Le RQRI invite les acteurs des démarches de développement collectif à la journée thématique du lundi 27 novembre 2017 à l’université de Sherbrooke, Campus de Longueuil (150 Place Charles-Le Moyne, Longueuil, QC J4K 0A8).

Journée thématique du RQRI

Direction d’organisme, Intervenant(e)s, Agent(e)s de mobilisation, Agent(e)s de développement, Chargé(e)s de projets, Citoyen(ne)s engagé(e)s, vous y êtes convié(e)s pour partager des connaissances et outils autour de :

• L’évaluation d’un plan d’action intégré
• La mobilisation et le développement des partenariats efficaces.

Le nombre de Places est très limité.  Les personnes intéressées sont invitées à compléter le processus d’inscription en ligne avant le 31 octobre 2017 au coût de 25$/personne ou de 35$/personne après cette date.

Un MOOC (Massive Open Online Course) est un cours en ligne ouvert à tous. Dynamo et HEC Montréal vous offrent un mooc sur l'évaluation participative qui débutera le 30 octobre 2017 sur ÉDUlib, la plateforme d'apprentissages en ligne de HEC Montréal.

Ce cours en ligne cherche à offrir une réponse conviviale et accessible à l’intérêt croissant que portent les acteurs du développement local à la question de l’évaluation.

Durant cinq semaines, nous vous proposerons donc une initiation à une approche d’évaluation inspirante : l’évaluation participative. Une approche qui, loin des logiques de reddition de comptes, intègre les préoccupations, idées et expertises des acteurs concernés à toutes les étapes de la démarche. Une approche qui a le potentiel d’aider les acteurs mobilisés autour de projets concertés à améliorer la qualité de leurs interventions et à favoriser le mieux-être de leurs collectivités.

L'évaluation participative: mesurer les projets collectifs pour les mener au succès

Objectifs

Ce cours en ligne a pour objectif de renforcer les connaissances et les compétences en évaluation participative des praticiens en mobilisation et développement des collectivités de façon à ce qu’ils inscrivent l’évaluation dans leur pratique.

Déroulement du cours

Semaine 1: Introduction à l’évaluation participative

Ce premier module introduit le concept de l’évaluation et son évolution à travers les années. Ces éléments permettent ainsi de situer comment est née l’approche d’évaluation participative, d’explorer ce qu’elle signifie et de la mettre en lumière dans un contexte de projets concertés.

Semaine 2: Avantages et inconvénients associés à l’approche d’évaluation participative

Ce deuxième module permet de cerner les caractéristiques de l’approche de l’évaluation participative en comparant ses forces et faiblesses. Cette description des pour et des contre vous invite à questionner vos croyances.

Semaine 3: 11 questions clés à se poser avant de démarrer une demarche d’évaluation participative

Ce troisième module met en lumière onze questions clés à considérer avant de se lancer dans une démarche d’évaluation participative. Celles-ci permettent de s’attarder tant aux parties prenantes, aux rôles et responsabilités qu’au mode de fonctionnement de notre démarche d’évaluation.

Semaine 4: Planification d’une démarche d’évaluation participative

Ce quatrième module illustre les grandes étapes qui font généralement partie de la planification d’une démarche d’évaluation. Il s’agit de la schématisation du projet, du choix des questions d’évaluation et de l’élaboration du cadre d’évaluation. Le tout sera illustré avec des exemples concrets.

Semaine 5: Mise en œuvre d’une démarche d’évaluation participative

Ce cinquième module nous invite à voir comment donner vie à notre plan d’évaluation. Il sera donc question de collecte, d’analyse, d’interprétation et de diffusion des données recueillies. Encore une fois, le tout sera illustré avec des exemples concrets.